Laintención de la educación inclusiva siempre ha sido la integración social y funcional de los niños y adultos con requerimientos especiales. Pero este fin no será posible si no se comienza a involucrar en este proceso a los diversos círculos sociales que convergen en la educación a todos los niveles formativos y sociales.
lareflexión docente sobre la respuesta a la diversidad del alumnado en las escuelas, que da lugar a la creación de nuevo recurso, “Herramienta Themis para la Inclusión”, que puede ser de utilidad como punto de partida para acometer procesos de mejora tendentes al desarrollo de prácticas más inclusivas en los centros educativos.
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reflexion sobre la educacion inclusiva
